Archive for May, 2007

Exam. 70-431

by Pavel on Wednesday, May 16th, 2007

Хотя я довольно скептически отношусь к сертификации от MS, после многочисленных “пожеланий” и уговариваний со стороны шефа, сдал сегодня экзамен 70-431 (Microsoft SQL Server 2005 Implementation & Maintenance). К которому усиленно готовился последние несколько дней. Прочитал 2 толстенные книги посвященные этому экзамену: первая от Microsoft Press и вторая от Sybex.

В отличии от экзаменов которые я сдавал до сих пор, этот был разбит на две части. Первая часть - это чистая теория (30 вопросов) и вторая часть практическая – 15 simulations. Поскольку с MS SQL 2005 я сталкиваюсь по работе чуть ли не каждый день, то особых трудностей не возникло. Единственное, что меня довольно прикололо, так это тот факт, что все практические задания были из серии “wizard walking”. Сплошное ползание по SQL SMS и кликание чекбоксов, притом что в книге от MS практически ни одного слова о визардах и все примеры делаются в консоли.

Таким образом к моему “портфолио” добавляется еще одна лычка от MS и судя по довольному начальству это не будет моя последняя.

DenebChart

by Pavel on Sunday, May 6th, 2007

Начал экспериментировать над ботами. Тут же возник вопрос – каким образом оценивать эффективность изменений? Гора цифр является плохим наглядным пособием :(
Попробовал импортировать логи в РТ, затем левыми тулзами получать графики. Через некоторое время бросил это занятие – то тулзы не понимали формат базы данных РТ, то надо было экспортировать данные в нужном формате. Много телодвижений вокруг элементарной цели.
Поэтому решил на скорую руку написать тулзу для построения графиков, по своим логам. Через пару часов получился следующий результат:

 

Кроме того, что бы иметь производить замеры “производительности” того или иного изменения в алгоритме бота, необходимо подавать одни и те же данные данные на вход. Для этого был написана программка генерирующая сет карт. А так же “сервер” был обучен брать карты из заданного сета, а не генерировать их каждый раз случайным образом.